高等职业技术教育是国家国民教育体系中高等教育的一种层次和类型。高等职业技术教育注重职业针对性和技术能力的培养,其培养目标是社会行业生产、建设、管理与服务一线的高等技术型专门人才,要求毕业生具有适度的基础理论知识、较强的技术应用能力、较宽的知识结构层面和较高的综合职业素质。
赵本义介绍:目前在晋招生的高职(专科)院校,共有1000多所,招生计划11万多人,占年度招生总计划的42.2%。院校录取分为提前批和普通两个批次。提前批次院校志愿实行非平行志愿模式,设置1个第一院校志愿和2个平行参考院校志愿,每所志愿院校设置6个专业志愿及“是否同意专业调剂”志愿。普通批次的文史与理工科类院校志愿实行平行志愿模式,设置9个平行院校志愿,每所院校设置6个专业志愿及“是否同意专业调剂”志愿;体育与艺术科类院校志愿实行非平行志愿模式,设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿,每所院校设置3个专业志愿及“是否同意专业调剂”志愿。
需要提醒考生的是:我省已出台新的政策,高职院校考试招生与普通高校本科考试将逐步分离,有步骤地推进文化素质+职业技能考试办法。从2017年起,高职院校的自主招生考试并入高职院校单独招生考试,全省高职院校均可进行单独招生,招生计划由院校申报并获核准后下达执行,单独招生增加职业技能考试或职业适应性考试。
提前批次主要安排需要面试和考生身体条件有特殊要求的院校(专业),如公安类、航海技术类、空中乘务类及订单定向培养等。本批次的大多数院校,相对来讲就业情况较好,考生志愿选报时一定要注意当年院校《招生章程》中的面试、身体状况及性别等条件规定,以规避因自身条件不具备要求而被退档的风险。
普通批次的院校与专业志愿选报原则与方法,可借鉴本科部分的相关讲述。针对高职(专科)院校的特点,赵本义想再谈点建设性意见,高等职业技术教育的培养目标是一线的高等技术型专门人才,考生在志愿选报时首先要明白这一点,其选择意向要着重考虑专业,兼顾院校品牌和院校所在城市,专业要尽量考虑社会行业需求、就业形势和专业的实用型、技术型等因素,要力求做到学而有用、学以致用,具有就业形势前瞻性。比如我国目前汽车的购买与使用量日趋增长,养护与维修市场发展迅速,高水平的维修技师就业前景肯定看好;再如面向城市就业的健身与保健、医学护理、烹饪技术、宠物医疗等专业及面向农村就业的特色种植、特色养殖等;从长远角度看,就业前景都会较好,诸如此类专业都应该为不错的选择。高等职业技术教育专业选择不宜好高骛远,不宜倾向理论型、研究型专业方向;院校品牌可适当考虑“国家示范性高等职业院校”与“骨干高职院校”;院校所在城市可侧重经济发达、就业情况较好的地域。
在晋招生高职(专科)院校近几年的录取分数等情况,由于院校目录较多,不宜列表统计,需要了解时考生可向招生院校直接咨询。
我省现行的高职(专科)院校招生采用两种模式,其一是省属高职(专科)院校自主招生,通常在当年普通高考报名工作结束后进行,实行提前录取办法。考生报考省属高职(专科)院校自主招生并被录取后,可免于参加普通高等学校招生全国统一考试。其二是大家熟悉的普通高考招生,在本科招生录取工作结束后进行。考生的这两次参与机会,对于省属高职(专科)院校自主招生是一种很好的招生模式,院校的招生考核方式与办法也具有较强的针对性和多样性,很利于考生选择与报考,尤其文化考试成绩居于高职(专科)院校录取水平的考生,一定要把握住机会,根据自己的具体情况和专业意向,积极报考,不要因瞻前顾后的犹豫纠结,而错失机会。
专家简介赵本义,山西省招生考试管理中心干部,自1989年起从事普通高校招生考试工作,经历并参与高校招生标准化考试、高校招生“并轨”、军校招生面试办法、高考科目设置、远程网上录取、网上评卷、平行志愿投档等国家高考招生重大改革。近年来,致力于考生志愿选报方法研究工作。
本报记者 张晓鹏