7个二十出头的小伙子
为了点上网的钱抢进牢里
灵山中学多起学生被抢案判决，7人抢劫团伙被认定为恶势力团伙，主犯获刑14年
2014年下旬，海口灵山中学发生多起学生上下学途中被抢劫事件。2015年，7人抢劫团伙先后落网，并被认定为恶势力犯罪团伙。今年5月底，其中4起抢劫案有了判决结果。3名“90后”小伙分别获刑，最高刑期14年。临近六·一，该案和近期曝出的校园暴力事件，引发人们对学生安全的关注。
南国都市报记者何慧蓉 通讯员陈文杰焦名源
“定点”灵山中学专“猎”独行学生
2014年9月的一天，晚上10点，12岁的灵山中学学生小帅从学校面包店经过。个子小、穿着校服的他，引起坐在一辆摩托车上的3名年轻小伙的注意。小帅被这3人拦下，带进附近的一条巷子里。黑夜的小巷里，为首的男子对小帅说“借点钱上网”。小帅说没钱。男子用手勒住小帅的脖子，另一名男子从小帅身上搜出了91元。这些钱被他们用来上网。
勒住小帅的男子是抢劫团伙的头目王某(男，21岁，海口灵山镇人)，负责召集人及策划怎么抢劫。骑车的孙某(男，21岁，湖北黄冈人)是一名钻井工人，身材比较壮实，一般充当打手或撑场面吓唬人的角色。另一名男子王某师(男，25岁，海口灵山镇人)也是该团伙的成员。王某等人专门在学校周边拦路抢劫单独上下学的学生。一般情况下，王某会纠集2到3个人一起作案，“学生身上财物不多，叫多了人钱不够分”。上下学时间段，王某等人先到学校周围路边等待，遇到“落单”的学生就上前围住并拉到路边巷子里实施抢劫。王某会事先安排人在旁边放风或骑车接应，然后他恐吓搜身。“抢劫时一般都会手持木棍、电棍、石头等用于威胁，对方不听话就打”。抢劫的财物，王某等人用来上网、吸食毒品。
2014年10月14日下午3点半，外出买药的灵山中学学生小卫被王某和陈某发(同案犯，另案处理)拦住。陈某发手持木棍殴打小卫，王某言语威胁，两人抢走20元和一部手机。
2014年10月26日下午5点30分，灵山中学学生小政返回学校，在经过一条小巷时，被王某、张某俊、刘某深(另案处理)拦住，抢走150元及一部手机。
2014年12月15日22时30分，灵山中学学生小勋下晚自习，从学校回家，途经中云小区旁的福至幼儿园时，被王某伙同张某俊、刘某深等抢走100余元。
老大分赃“霸道”马仔背着他抢劫
作为头目，王某从2013年12月就开始在灵山中学一带抢劫学生。随后纠集了孙某、王某师、张某俊等人。因为每次抢劫都是王某提议，分配赃物也是王某说了算，团伙中的一些成员开始对这个“老大”有意见，“他太霸道，许多成员不想和他去，背地里自己带人去抢”，另案处理的张某俊就曾跟着想“多赚钱”的其他人背着王某出去抢劫。
团伙被认定恶势力主犯被判14年
经省打黑除恶专项斗争领导小组办公室认定，王某、王某师、孙某等7人组成的团伙为恶势力犯罪团伙。
海口美兰区检察院以王某、王某师、孙某3人涉嫌抢劫罪，向美兰区法院提起公诉。法院经审理认定，王某等人系恶势力团伙犯罪，应从重处罚。王某参与抢劫4次，王某师、孙某参与1次。王某等人结伙在学校附近抢劫学生的财物，社会危害性大。今年5月，美兰区法院以抢劫罪判处王某有期徒刑14年，并处罚金20000元;判处王某师有期徒刑4年4个月，并处罚金5000元;判处孙某有期徒刑3年7个月，并处罚金4000元。
检察官说法
抢劫价值不高为何重判
抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物所有人或保管人当场采用暴力、胁迫或者其他手段，强行将公私财物抢走的行为。本案中，王某、王某师、孙某结伙抢劫他人财物，王某、王某师、孙某行为均已触犯《刑法》第二百六十三条，构成抢劫罪。3人作案抢来现金300余元和两部手机，犯罪所得价值不高但情节严重、社会危害性大，且系恶势力团伙犯罪，应从重处罚。
中小学生最好结伴而行
本案中，案发地都靠近偏僻小巷。检察官提醒，未成年的中小学生，进出学校的时候，最好结伴而行。需要上晚修的走读学生，晚上回家，如果没有同伴，家长最好接送孩子上下学。此外，学校在对学生出入进行管理的同时，也应留意学校周边的安全。公安机关应与学校配合，加强对学校周边的巡查，防止针对学生的犯罪案件发生。
在学校里被欺负了
孩子不愿说怎么办
南国都市报5月30日讯(见习记者易帆)仅因为一瓶指甲油、疑心同学“不满我”，强行把同学拖进卫生间，召集其他同学对该同学围攻，连扇耳光……近日，发生在琼海一所中学的事件，再次让“校园欺凌”成为关注焦点。如何预防“校园欺凌”?记者对学生、家长、老师及学校进行了采访。
学生被人欺负不敢说不愿意说
小雨(化名)今年在海口一所民办学校上小学五年级，最近发生的一件事让小雨的心情跌到谷底：一名高年级同学看上了他的彩色笔，三番五次“讨要”，小雨不肯给。一天放学路上，几个高年级的同学把他“拦”了下来，强行从书包里夺走了这支笔。
“我不敢说，也不想告诉爸妈和老师。”对于原因，小雨只是摇头没有说。过了一段时间，小雨把这件事告诉了同桌，同桌把事情告诉了老师，在老师的介入下，高年级的同学把小雨的彩色笔还给他并道歉。
尽管事件解决了，但小雨还是不开心，担心会遭对方“报复”。
家长多鼓励孩子走出自卑心理
说起“校园欺凌”，陈女士一脸愁容。前段时间，她发现在万宁老家上初二的儿子书包里有一把水果刀。“他一向温顺内向，怎么会随身带刀?”陈女士向班主任了解孩子最近一段时间在学校里的表现。“班主任告诉我，他在班上经常被同学开玩笑。有一次体育课还扯下了他的裤子。”陈女士说，孩子的性格内向，自卑敏感，同学的“玩笑”让他的心理受到了伤害。了解原因后，陈女士劝说了孩子，鼓励他走出自卑的性格阴影。“我还到他们班上跟班长聊了很久，希望班长能够多带动孩子参与集体活动。”陈女士及时与老师、同学沟通，一段时间后，她的努力有了结果，儿子跟班上的同学相处得融洽多了。
老师家庭教育同样至关重要
琼海嘉积中学海桂学校高一班主任李芳认为，“校园欺凌”事件的发生，很大程度上与家庭教育有关系。“我个人观察，一个家庭如果夫妻和睦，常给孩子讲理而不是体罚，孩子的性格会温顺;倘若家长经常对孩子吼骂、体罚，那么孩子也很容易滋生暴力倾向。”李芳说，杜绝“校园欺凌”，除了学校加强管理外，社会各方需要共同努力。“现在的孩子多是独生子女，讲个性，还有很多孩子娇生惯养，因此有暴力倾向。”
学校校规心理教育缺一不可
预防“校园欺凌”，校方从软硬措施上如何加强管理?校园的“边缘地带”又该如何扫除?海口灵山中学副校长吴坤杰介绍，学校在硬措施方面，对校纪、校规的强调和管理从未放松;软措施方面，注重学生的心理健康教育，要求班主任及时对班上性格内向或有暴力倾向的孩子进行心理疏导。
吴坤杰说，整治校园周边环境也异常重要。校园外，学校联动辖区派出所、城管部门，加强对青少年容易扎堆并有安全隐患的场所排查，例如网吧等。校园内，学校每天有8个值日老师，24小时在校内巡逻。
“对校园欺凌，我们学校从预防、干预和处理三方面管理。”海口市第二中学吕校长说，预防的关键在于与家长保持沟通，通过家庭教育掐断学生暴力苗头。校外，通过“家长委员会”、“家长学校”对学生心理实时疏导;校内，通过“学生发展指导中心”对学生心理矫正、辅导。
