浙江在线11月29日讯 早上看到这则新闻的时候，我刚听完一集叶嘉莹先生诗词讲座录音，这位“中国最后一位女先生”，正是将美好的青春年华都付于了中小学国文教育。
在她求学的年代，中国正有一大批后来的大家，埋头耕耘于中小学讲堂，或乡村、或城镇，比如鲁迅、叶圣陶、老舍、曹禺、萧乾、季羡林……甚至胡适。
也许这段中小学任教的经历，给予了这些大家起步的支点，哪怕他们成名成家于中小学教育范畴之外。所以我们若干年后再回看今天的这则新闻，安知不是隐藏着未来大家的影子？
有网友说，由新闻可知目前就业之难。寒窗苦读廿年，读到中国最高学府毕业，不过还是回到原地当一名普通老师，值吗？
想起那封很著名的信：面对一位非洲修女质问“地球上还有那么多人挨饿，为什么还要花很多钱把人送入宇宙”，美国NASA科学总监给出的答复是，“我忧心忡忡地看待未来，但仍满怀美好的希望”；
还想起前两年网上热热闹闹争论过的话题：花400万出国留学，回国拿十万年薪，还要不要出国留学？
如果人生的价值仅仅用金钱来衡量，只是用性价比来判断，那么，也不用问这一生是否愉悦、是否有成就感、是否活出精彩活出自己，只需要自问：如果有来生，你愿意照此再活一次吗？
正如前文所说，也许这便是大师起步的摇篮，而从教育本身来说，又何尝不是一次自我的系统更新和升级？
又有人说，老师岗位只不过是个跳板；还有人可惜于所谓的“人才资源浪费”，那更是大可不必作此想。因为由此而来的受益，是整个教育的兴起和提升。
君不见，这则新闻下面的跟帖，是很多网友关切地询问“请问孩子要怎样才能去这所学校读书”。
希望这样的新闻能够越来越多，也希望有更多的人会因关注而争论。那时，教育兴矣，基础建矣。
也许，下一个大师年代，正在这样一些的小变化中慢慢蕴育。
等待绽放。
