“重本率”仅是片面指标 还应全面看综合素质提升
随着“上大学”从稀奇事变成普遍现象,人们便将目光从大学转向重本大学。高考成绩往往被家长和社会各界当做高中的“出口”成绩单,重本率亦被拿来衡量一所学校的“加工能力”。重本率越高,是否意味着高中的“加工能力”越强?
有教育人士指出,一所学校“出口”的好坏,与其“入口”状况紧密相连,即学校中考时招录的生源情况。近5年重本率排名前十的学校,除了广州外国语学校,其余均是省市、区属示范性高中,在提前批面向全市招生,其中考录取分数线都比较高。而且,每年中考只公布了各校录取到的最低分数线,而其高分段人数比例并未公布,这就让各校的“加工起点”被模糊了。
值得关注的是,在2013年,广雅、执信、广附等5校成立广州首批普通高中特色课程班,获得提前批独立招生资格。独立批向来被称作是学校“掐尖”的好机会。据悉,2013年广雅的博雅岭南班与执信的元培班均是100个招生计划,当年广州中考740分以上的考生有940人,这意味着两所学校在独立批已将全市两成多的尖子“收归囊中”。而这一“入口”的效果亦十分显著。首届毕业的元培班高考成绩十分亮眼,90人参加高考,重本率100%。而今年省实重本率屈居第五,是否跟三年前没有独立招生有关呢?
重本率的高低,除了要看“入口”,也需要看学生“基数”。有业内人士表示,家长与学生若要通过高考成绩来衡量学校“质量”,不能仅仅是对比“重本率”,因为每所学校参加高考的学生人数不尽相同。重本率差不多的情况下,人数多的学校教学质量要相对优于人数少的。如今年仲元中学虽然排在第十,重本率为68.30%,但其考生人数也非常多,达到1003人。
此外,业内人士指出,“加工能力”并不只是对尖子生、高分生的加工,还有对普通学生的“加工”,而重本率在一定程度上都代表着高分生的“出口”状况,不能涵盖全部学生,因此单看“重本率”是片面的,更应该关注的是,学生在高中三年综合素质的总体提升。
